Слушаю сейчас курс по стратегии. И это уже ХХ курс на эту тему за последние 10 лет. И очень интересное наблюдение — как меняется структура и темы, хотя говорят об одном и том же предмете.
Это явные маркеры тех вызовов, обстоятельств и контекста, в которых мы находимся.
Вот, например, первый блок был про то, как стратегу/собственнику/развитологу и командам справляться со стрессом, воспринимать новое и принимать бесконечные вызовы. Как будто не по теме, ведь это не про личную эффективность курс. С другой стороны, без навыка «держать удар» и воспринимать новое сейчас просто невозможно даже попытаться «ввязаться» в бой под названием "путь самурая" :)
Но сегодня не об этом, сегодня - поделюсь интересными фреймами и подходами из другого блока — «Problem-Solving».
Для разогрева простой алгоритм отличия проблемы от истерики (читай: нам кажется, что это проблема).
1. Четкая формулировка проблемы — ответить на вопрос: «что?»
2. Почему именно это — проблема? Опять же, в одном предложении. Если рассказ и повесть — это не проблема, а эмоциональное состояние.
3. Какие последствия у проблемы? Это позволяет «отрезать» часть проблем, переведя их в затраты (согласно старой еврейской мудрости).
4. Кто участники? С кем надо кооперироваться, договариваться или сражаться.
5. Сколько у вас есть ресурсов на борьбу? В часах, деньгах и моральном ресурсе — сколько вы готовы потратить. Ибо мы ввязываемся в борьбу, не учитывая затраты, а в середине пути сталкиваемся с тем, что ничего больше предпринять не можем, а всё раскуречено.
6. Какие критерии успеха? Что должно случиться, произойти и быть почувствовано, чтобы проблема ушла?
Три временнЫх перспективы работы с проблемами:
1. Решение находится в моменте. Не откладывая, не растягивая.
2. 1–2 недели. Это классический горизонт проблем. 99% проблем должны решаться в этом промежутке.
3. Долгосрочный проект — то, что надо планировать, делить на части и управлять.
Типы проблем, с которыми мы сталкиваемся:
1. Аналитические— проблемы, для решения которых важно обладать вводными, информацией и набором альтернатив А, В, С.
2. Концептуальные — проблемы, связанные с поиском (созданием) качественного решения.
При этом для обоих типов мы можем применять:
▪️ Конвергентное мышление — это выбор между конкретными опциями с поиском одной наилучшей альтернативы. Тут идея в том, чтобы «пришёл-увидел-победил».
▪️ Дивергентное мышление — создание пространства для поиска новых возможностей, знаменитый out-of-box, всегда про новые и уникальные решения. Но это - трудоёмкий процесс.
Тип проблем и тип подхода к решению комбинируются в пары, и так получается 4 возможных комбинации подходов.
Если научиться «притормаживать» перед тем, как хвататься за решение проблем, можно создать себе пространство для выбора адекватного и конгруэнтного подхода, решая проблемы по-разному в зависимости от ситуации и вводных.
Зачем это нам? Всё просто — это наш инструментарий, который даёт возможность продираться через реальность более элегантно, порхая как бабочка, жаля как пчела :)
Всем ❤️ и элегантного решения проблем.
Это явные маркеры тех вызовов, обстоятельств и контекста, в которых мы находимся.
Вот, например, первый блок был про то, как стратегу/собственнику/развитологу и командам справляться со стрессом, воспринимать новое и принимать бесконечные вызовы. Как будто не по теме, ведь это не про личную эффективность курс. С другой стороны, без навыка «держать удар» и воспринимать новое сейчас просто невозможно даже попытаться «ввязаться» в бой под названием "путь самурая" :)
Но сегодня не об этом, сегодня - поделюсь интересными фреймами и подходами из другого блока — «Problem-Solving».
Для разогрева простой алгоритм отличия проблемы от истерики (читай: нам кажется, что это проблема).
1. Четкая формулировка проблемы — ответить на вопрос: «что?»
2. Почему именно это — проблема? Опять же, в одном предложении. Если рассказ и повесть — это не проблема, а эмоциональное состояние.
3. Какие последствия у проблемы? Это позволяет «отрезать» часть проблем, переведя их в затраты (согласно старой еврейской мудрости).
4. Кто участники? С кем надо кооперироваться, договариваться или сражаться.
5. Сколько у вас есть ресурсов на борьбу? В часах, деньгах и моральном ресурсе — сколько вы готовы потратить. Ибо мы ввязываемся в борьбу, не учитывая затраты, а в середине пути сталкиваемся с тем, что ничего больше предпринять не можем, а всё раскуречено.
6. Какие критерии успеха? Что должно случиться, произойти и быть почувствовано, чтобы проблема ушла?
Три временнЫх перспективы работы с проблемами:
1. Решение находится в моменте. Не откладывая, не растягивая.
2. 1–2 недели. Это классический горизонт проблем. 99% проблем должны решаться в этом промежутке.
3. Долгосрочный проект — то, что надо планировать, делить на части и управлять.
Типы проблем, с которыми мы сталкиваемся:
1. Аналитические— проблемы, для решения которых важно обладать вводными, информацией и набором альтернатив А, В, С.
2. Концептуальные — проблемы, связанные с поиском (созданием) качественного решения.
При этом для обоих типов мы можем применять:
▪️ Конвергентное мышление — это выбор между конкретными опциями с поиском одной наилучшей альтернативы. Тут идея в том, чтобы «пришёл-увидел-победил».
▪️ Дивергентное мышление — создание пространства для поиска новых возможностей, знаменитый out-of-box, всегда про новые и уникальные решения. Но это - трудоёмкий процесс.
Тип проблем и тип подхода к решению комбинируются в пары, и так получается 4 возможных комбинации подходов.
Если научиться «притормаживать» перед тем, как хвататься за решение проблем, можно создать себе пространство для выбора адекватного и конгруэнтного подхода, решая проблемы по-разному в зависимости от ситуации и вводных.
Зачем это нам? Всё просто — это наш инструментарий, который даёт возможность продираться через реальность более элегантно, порхая как бабочка, жаля как пчела :)
Всем ❤️ и элегантного решения проблем.