➡️Рубрика Вопрос - Ответ
Тогда каким образом учиться ребенку, чтобы он понимал свои ошибки, анализировал и не допускал их в будущем?
❓Каждый из нас является специалистом в какой-то области. Чтобы ответить на этот вопрос нужно вспомнить как мы стали специалистами
➖Совершали много действий?
Да
➖Ошибались?
Да, часто
➖Продолжаем ошибаться?
Ошибок меньше, но они есть
➖Как анализировали ошибки?
Через полученный опыт, понимая взаимосвязь своего действия и полученного результата
➖Когда ошибались хотелось все бросить?
Иногда, да
➖Кто помогал преодолеть трудности?
Близкие люди
➖Как помогали преодолеть трудности?
Поддержкой
Точно также все устроено у детей. Наша родительская и тренерская задача состоят в следующем⬇️
1️⃣. Cледить за мотивацией ребенка играть и действовать - поддерживать и вдохновлять. Чем больше действий больше опыта. Фокус на удачных действиях и попытках
2️⃣. Учить его воспринимать ошибки как возможность стать лучше и понимать что ошибаются все
3️⃣. Учить его принимать свои ошибку - только так он сможет ее исправить. Не брать чужие ошибки от ребят, кто не хочет принимать свои, и не перекладывать свои ошибки на других
4️⃣. Учить его проживать ошибки - принимая и разделяя с ним его чувства и эмоции: обиду, разочарование, грусть, страх
Эти 4️⃣ пункта база для создания условий для развития, дальше подключается мозг и начинает исправлять ошибки в силу своих интеллектуальных способностей
Тогда каким образом учиться ребенку, чтобы он понимал свои ошибки, анализировал и не допускал их в будущем?
❓Каждый из нас является специалистом в какой-то области. Чтобы ответить на этот вопрос нужно вспомнить как мы стали специалистами
➖Совершали много действий?
Да
➖Ошибались?
Да, часто
➖Продолжаем ошибаться?
Ошибок меньше, но они есть
➖Как анализировали ошибки?
Через полученный опыт, понимая взаимосвязь своего действия и полученного результата
➖Когда ошибались хотелось все бросить?
Иногда, да
➖Кто помогал преодолеть трудности?
Близкие люди
➖Как помогали преодолеть трудности?
Поддержкой
Точно также все устроено у детей. Наша родительская и тренерская задача состоят в следующем⬇️
1️⃣. Cледить за мотивацией ребенка играть и действовать - поддерживать и вдохновлять. Чем больше действий больше опыта. Фокус на удачных действиях и попытках
2️⃣. Учить его воспринимать ошибки как возможность стать лучше и понимать что ошибаются все
3️⃣. Учить его принимать свои ошибку - только так он сможет ее исправить. Не брать чужие ошибки от ребят, кто не хочет принимать свои, и не перекладывать свои ошибки на других
4️⃣. Учить его проживать ошибки - принимая и разделяя с ним его чувства и эмоции: обиду, разочарование, грусть, страх
Эти 4️⃣ пункта база для создания условий для развития, дальше подключается мозг и начинает исправлять ошибки в силу своих интеллектуальных способностей