Based on English


Гео и язык канала: Беларусь, Русский
Категория: Лингвистика


Welcome to our English Learning Channel! 🌟 Here, you'll find tips, exercises, and useful expressions to boost your English skills every day. Whether you're a beginner or looking to perfect your fluency, we've got something for everyone.
Ads - @zagorskiu

Связанные каналы

Гео и язык канала
Беларусь, Русский
Категория
Лингвистика
Статистика
Фильтр публикаций


🆕 Работают ребята B - уровня

💥Если вам нравятся такие статьи , то ставьте реакции на этот пост

🎁Не стесняйтесь задавать вопросы и всем GN🥺


В 21.00 , хочу поделится с вами статьями нового формата, как на картинке❗️

⚠️Хочу увидеть ваш фидбек

Поставьте реакции , полезны ли вам такие упражнения или статьи, чтобы я видел
🔥🎉


Добрый вечер, друзья! 🌙
Сегодня разберем одну из важнейших тем в английском языке — First Conditional (первое условное наклонение). Эта конструкция часто используется в реальной жизни, особенно когда мы говорим о вероятных событиях в будущем. Если вы хотите говорить уверенно и грамотно, знание этой темы просто необходимо! 😊

Что такое First Conditional?

First Conditional используется, чтобы говорить о реальных и вероятных событиях в будущем. Мы описываем условия, которые должны выполниться, чтобы произошло определенное событие.

🔑Формула:
If + Present Simple, will + Infinitive
или
Will + Infinitive + if + Present Simple

Примеры
1️⃣Если условие выполнится, произойдет определенный результат:
If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.
(Если завтра пойдет дождь, мы отменим пикник.)

2️⃣Можно менять порядок предложения:
We will go to the beach if the weather is nice.
(Мы пойдем на пляж, если погода будет хорошей.)

3️⃣Использование модальных глаголов вместо "will":
If you study harder, you might pass the exam.
(Если ты будешь учиться усерднее, ты, возможно, сдашь экзамен.)

Когда использовать First Conditional?
1️⃣Для вероятных событий:
If I finish my work on time, I will watch a movie tonight.

2️⃣Для предложений и угроз:
If you help me with this task, I will buy you coffee.
If you don’t apologize, I will never forgive you.

3️⃣Для обещаний и советов:
If you call her, she will be happy.
If you exercise regularly, you will feel healthier.

Распространенные ошибки
❌Использование будущего времени в обеих частях:
Incorrect: If it will rain, we will stay home.
Correct: If it rains, we will stay home.

❌Забыть про инверсию в некоторых случаях:
Incorrect: Will I come if she invites me?
Correct: If she invites me, will I come?

Практика: Выберите правильный вариант
1️⃣If you ______ (go / will go) to the party, you will meet interesting people.
2️⃣She will be upset if you ______ (don’t call / won’t call) her.
3️⃣If it ______ (rains / will rain), I won’t go for a walk.
4️⃣Will he help us if we ______ (ask / will ask) him?
5️⃣If you ______ (don’t eat / won’t eat) breakfast, you will feel tired.
6️⃣I ______ (will join / join) the gym if they offer a discount.
7️⃣If we ______ (don’t leave / won’t leave) now, we will miss the bus.

Ответы на упражнения
1️⃣ go
2️⃣ don’t call
3️⃣ rains
4️⃣ ask
5️⃣ don’t eat
6️⃣ will join
7️⃣ don’t leave


Всем добрый день 👍

🔥Напишите , какую тему или 2 на вечер вам разобрать под этим постом ✏️

И напишите чем сейчас занимаетесь , лично я весь в новогодних делах🎅 . Какие подарочки загадали на Новый год ?🎄


Добрый вечер, друзья! 🥺
Сегодня поговорим об одном из самых важных аспектов английской грамматики — пассивном залоге (Passive Voice). Этот грамматический инструмент используется, когда нам важнее действие, а не тот, кто его выполняет.


Что такое Passive Voice?
Это структура предложения, где подлежащее подвергается действию.

Пример:

Активный залог: The chef cooked the meal. (Шеф приготовил еду.)
Пассивный залог: The meal was cooked by the chef. (Еда была приготовлена шефом.)

Как образуется Passive Voice?
🔑Формула: to be + V3 (третья форма глагола).
Форма глагола "to be" меняется в зависимости от времени.

Примеры во временах:
Present Simple: The book is read every day.
Past Simple: The book was read yesterday.
Future Simple: The book will be read tomorrow.
Present Perfect: The book has been read already.

Когда используется Passive Voice?
1️⃣Когда исполнитель действия не важен:
English is spoken worldwide. (На английском говорят по всему миру.)

2️⃣Когда исполнитель неизвестен:
My wallet was stolen. (Мой кошелек украли.)

3️⃣Когда важно подчеркнуть объект:
The Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.

Упражнение
Преобразуйте предложения из активного залога в пассивный:
1️⃣The teacher explained the rules.
2️⃣Someone will deliver the package tomorrow.
3️⃣They have repaired the road.
4️⃣People speak English in many countries.
5️⃣He cleaned the house yesterday.

📌Напишите свои ответы в комментариях!

Ответы на упражнение
1️⃣ The rules were explained by the teacher.
2️⃣ The package will be delivered tomorrow.
3️⃣ The road has been repaired.
4️⃣ English is spoken in many countries.
5️⃣ The house was cleaned yesterday.


Если вам понравилось, ставьте реакции! 🎉🎁


Добрый день, друзья! 🌞
Сегодня мы разберем одну из основ английского языка — типы вопросов. Умение задавать правильные вопросы играет ключевую роль как в повседневной речи, так и в экзаменах, таких как IELTS или ЕГЭ.

1️⃣Общие вопросы (General Questions)
Это вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет".
🔑Формула: Вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол.

Пример:

Do you like coffee?
Is she your sister?

2️⃣Специальные вопросы (Wh-Questions)
Начинаются с вопросительных слов (what, where, when, why, how). Они требуют более развёрнутого ответа.
🔑Формула: Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол.

Пример:

Where do you live?
Why is he late?

3️⃣Разделительные вопросы (Tag Questions)
Используются, чтобы уточнить информацию или выразить сомнение.
🔑Формула: Утверждение + вспомогательный глагол в отрицательной или положительной форме.

Пример:

You are coming, aren’t you?
She doesn’t like pizza, does she?

4️⃣Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
Предлагают выбор между двумя или более вариантами.
🔑Формула: Вспомогательный глагол + подлежащее + варианты.

Пример:

Do you want tea or coffee?
Is he happy or sad?

5️⃣ Вопросы к подлежащему (Subject Questions)
Фокусируются на том, кто или что выполняет действие.
🔑Формула: Вопросительное слово + смысловой глагол.

Пример:

Who called you?
What happened?

Упражнение
Попробуйте составить правильный вопрос:
1️⃣______ (Where / What / Who) do you work?
2️⃣He’s your brother, ______ (is he / isn’t he)?
3️⃣______ (Does / Is / Are) she play the piano?
4️⃣______ (Who / What / Where) opened the window?
5️⃣Do you prefer tea ______ (or / and) coffee?

📌 Оставляйте свои ответы в комментариях! 😊

Ответы на упражнение
1️⃣ Where do you work?
2️⃣ He’s your brother, isn’t he?
3️⃣ Does she play the piano?
4️⃣ Who opened the window?
5️⃣ Do you prefer tea or coffee?


Если вам понравился разбор, ставьте реакции! ❤️


Всем добрый день ☀️

Все еще думаю на новым расписанием постов


Сегодня посты выйдут в 16.00 и 21.00 по МСК🙂


Сделаем 50 реакций 👍 до 16.00 ?


Доброй ночи, друзья! 🌙
Заканчиваем день разбором важной темы, связанной с относительными местоимениями (relative pronouns): who, whose, which, where, that. Эти слова играют ключевую роль в построении сложных предложений и позволяют добавлять информацию о предмете или человеке. Сегодня мы разберем правила их использования, примеры и выполним практическое задание. 📚

Что такое относительные местоимения?
Относительные местоимения соединяют главное и придаточное предложение. Они помогают уточнить или описать что-то в предложении.

1️⃣Who — используется для обозначения людей (подлежащее или дополнение).
Пример:

The teacher who helped me is retiring next year.
(Учитель, который помогал мне, выходит на пенсию в следующем году.)

2️⃣Whose — показывает принадлежность.
Пример:
The boy whose bike was stolen is very upset.
(Мальчик, чей велосипед был украден, очень расстроен.)

3️⃣Which — используется для обозначения предметов или животных.
Пример:
The book which I borrowed from you is amazing.
(Книга, которую я взял у тебя, потрясающая.)

4️⃣Where — указывает на место.
Пример:
This is the café where we first met.
(Это кафе, где мы впервые встретились.)

5️⃣That — может использоваться вместо who или which в ограничительных придаточных предложениях (но не везде).
Пример:
The film that won the Oscar is a masterpiece.
(Фильм, который выиграл Оскар, — шедевр.)

Важно знать:
Who и Which чаще используются в неограничительных придаточных предложениях:

My sister, who lives in New York, is coming to visit me.
(Моя сестра, которая живет в Нью-Йорке, приедет ко мне в гости.)
That нельзя использовать в таких случаях:

This painting, which is from the 19th century, is very famous.
(Эта картина, которая относится к XIX веку, очень известна.)

Упражнение: Выберите правильное местоимение.
1️⃣ This is the house ______ (who / which / where) I grew up.
2️⃣ The student ______ (that / whose / who) phone was stolen reported it to the teacher.
3️⃣ The painting, ______ (which / that / who) was sold for $1 million, is now in a museum.
4️⃣ Do you know the woman ______ (who / which / where) is standing at the door?
5️⃣ Paris, ______ (where / which / whose) is the capital of France, attracts millions of tourists every year.
6️⃣ The car ______ (that / whose / which) I rented broke down on the highway.
7️⃣ The hotel ______ (where / that / which) we stayed was very luxurious.

Секрет для запоминания:
Если вы сомневаетесь, какое местоимение использовать:

Who всегда про людей.
Which — только для предметов.
Whose — показывает принадлежность (чей).
Where указывает на место.
That — универсальное, но не всегда подходит в неограничительных придаточных предложениях.
💬Если вам понравилось правило, не забудьте поставить реакции! ❤️

Ответы на упражнение:

1️⃣ This is the house where I grew up.
(Это дом, где я вырос.)

2️⃣ The student whose phone was stolen reported it to the teacher.
(Студент, чей телефон был украден, сообщил об этом учителю.)

3️⃣ The painting, which was sold for $1 million, is now in a museum.
(Картина, которая была продана за 1 миллион долларов, теперь находится в музее.)

4️⃣ Do you know the woman who is standing at the door?
(Ты знаешь женщину, которая стоит у двери?)

5️⃣ Paris, which is the capital of France, attracts millions of tourists every year.
(Париж, который является столицей Франции, привлекает миллионы туристов каждый год.)

6️⃣ The car that I rented broke down on the highway.
(Машина, которую я арендовал, сломалась на шоссе.)

7️⃣ The hotel where we stayed was very luxurious.
(Отель, где мы остановились, был очень роскошным.)

Если ваши ответы совпали — поздравляем! 🎉 Если есть ошибки, не расстраивайтесь, это отличная возможность закрепить тему. 😊


Добрый вечер, друзья!✉️ Сегодня разберем Relative Clauses — важный элемент для тех, кто хочет строить сложные и грамматически правильные предложения.

Что такое Relative Clauses?
Relative Clauses — это придаточные предложения, которые добавляют информацию о предмете или человеке, упомянутом в основном предложении.

Пример:


The book that I bought yesterday is very interesting.
(Книга, которую я купил вчера, очень интересная.)
Относительные местоимения

1️⃣Who — для людей:
The girl who is standing over there is my friend.

2️⃣Which — для предметов и животных:
The car which he bought last year is very expensive.

3️⃣That — универсально для людей и предметов:
The movie that we watched yesterday was fantastic.

4️⃣Whose — для выражения принадлежности:
The man whose car was stolen is very upset.

5️⃣Where — для места:
This is the café where we met for the first time.

Типы Relative Clauses

1️⃣Defining (Определяющие)
Без них предложение теряет смысл.
The man who called me yesterday is my boss.

2️⃣Non-Defining (Неопределяющие)
Добавляют дополнительную информацию. Используются с запятыми.
My sister, who lives in New York, is visiting us next week.

Упражнение: Выберите правильный вариант
1️⃣This is the house ______ (who / which / where) I grew up.
2️⃣The student ______ (that / whose / who) phone was stolen reported it to the teacher.
3️⃣The painting, ______ (which / that / who) was sold for $1 million, is now in a museum.
4️⃣Do you know the woman ______ (who / which / where) is standing at the door?
5️⃣Paris, ______ (where / which / whose) is the capital of France, attracts millions of tourists every year.


Ответы к упражнению:
1️⃣ where — This is the house where I grew up.
(Это дом, где я вырос.)

2️⃣ whose — The student whose phone was stolen reported it to the teacher.
(Студент, чей телефон был украден, сообщил об этом учителю.)

3️⃣ which — The painting, which was sold for $1 million, is now in a museum.
(Картина, которая была продана за $1 миллион, теперь находится в музее.)

4️⃣ who — Do you know the woman who is standing at the door?
(Вы знаете женщину, которая стоит у двери?)

5️⃣ where — Paris, where is the capital of France, attracts millions of tourists every year.
(Париж, где столица Франции, привлекает миллионы туристов.)

📌 Отличная работа, если вы справились! 😊


☄️Всем спасибо , кто проголосовал ✔️

🎉В 17.00 новый постик с дополнительными упражнениями

❗️Дайте 50 реакций сюда


Доброе утро дорогие🙂

Очень важный опрос для меня , оставьте свой голос выше☝️


‼️Сколько постов в день мне делать ?
Опрос
  •   1-2
  •   2-3
  •   3-4
  •   5
  •   Свой ответ в комментариях
170 голосов


Доброй ночи, друзья! 🌙

Сегодня мы завершаем день одной из самых стильных тем английской грамматики — Inversion (инверсии). Это грамматический прием, который позволяет не только разнообразить вашу речь, но и придать ей изысканности. Хотите звучать, как носитель языка на деловой встрече или экзамене? Тогда инверсии — ваш верный союзник.

Что такое инверсия?
Это изменение стандартного порядка слов в предложении. Обычно в английском порядок слов прямой: подлежащее + сказуемое. Но с инверсией сказуемое перемещается вперед, что помогает выделить важную часть фразы или сделать речь более выразительной.

Примеры:

Never have I been so impressed. (Никогда я не был так впечатлен.)
Only after the rain stopped did we leave. (Только после того, как дождь закончился, мы ушли.)
Инверсии часто используются в письменной речи, на экзаменах (IELTS, TOEFL, ЕГЭ) и формальной обстановке. Давайте потренируемся, чтобы вы могли уверенно использовать этот прием!

📌 Тест: Выберите правильную инверсию.
1️⃣Only after the meeting ______ (did he explain / he explained) his decision.
2️⃣Hardly ______ (did I start / I started) when the phone rang.
3️⃣Never ______ (have I seen / I saw) such a beautiful sunset.
4️⃣Rarely ______ (we visit / do we visit) museums during holidays.
5️⃣No sooner ______ (had he left / he had left) than the storm began.

📌 Напишите свои ответы в комментариях, а правильные ответы мы опубликуем чуть ниже! Если вам понравился тест, ставьте реакции! ❤️

Ответы:
1️⃣ did he explain — Only after the meeting did he explain his decision.
2️⃣ did I start — Hardly did I start when the phone rang.
3️⃣ have I seen — Never have I seen such a beautiful sunset.
4️⃣ do we visit — Rarely do we visit museums during holidays.
5️⃣ had he left — No sooner had he left than the storm began.


Продолжайте практиковаться, ведь инверсии — это ключ к утонченной речи! 🌟


Добрый вечер, друзья! 💥
Давайте сегодня разберем еще одну полезную тему — Cleft Sentences (разделенные предложения), которые добавляют выразительности в речи.

Что такое Cleft Sentences?
Это конструкции, которые помогают выделить определенную часть предложения.
Формула:

It + is/was + подлежащее/дополнение + who/that...
💡 Пример:

It was John who broke the vase. (Именно Джон разбил вазу.)
It is my friend that I want to thank. (Именно моего друга я хочу поблагодарить.)

Другие конструкции Cleft Sentences:
1️⃣What-clause:

What I need is a good book. (Мне нужно хорошая книга.)

2️⃣All-clause:
All he wants is some peace. (Все, чего он хочет, это покой.)

3️⃣The reason why:
The reason why I’m late is the traffic. (Причина моего опоздания — пробки.)

📌Попрактикуйтесь!
Составьте свои предложения с использованием Cleft Sentences. Напишите в комментариях, что у вас получилось! Если вам понравилось это правило, ставьте реакции!
❤️


Добрый день, друзья! ☀️
Сегодня углубимся в тему Subject-Verb Agreement (согласование подлежащего и сказуемого). Давайте сделаем это через примеры с любимыми сериалами! 📺

Основные правила согласования:
1️⃣Единственное число + единственное глагол:

The student writes an essay.
💡 Пример из сериала:

"The Office is a hilarious show." (Единственное число = единственный глагол.)

2️⃣Множественное число + множественный глагол:

The students write essays.

3️⃣Коллективные существительные (team, family, group):

The team is winning. (Если думаем как единое целое.)
The team are arguing. (Если акцент на индивидуальности участников.)

Особые случаи:
Each, every → глагол в единственном числе:
Each of the players has a role.
Neither, either → единственное число:
Neither of them is available.
Сложные подлежащие (когда одно из них в единственном числе):
The actor and the director are friends.

📌Попрактикуйтесь!
Выберите правильный глагол:
1️⃣Every student and teacher (is/are) invited to the event.
2️⃣ Neither of the answers (seem/seems) correct.
3️⃣The family (was/were) having dinner when I arrived.

Если вам понравилось это правило, ставьте реакции! ❤️


Добрый день, друзья! 🌞
Сегодня разбираем тему, которая часто сбивает с толку — Complex Object (сложное дополнение). Но мы сделаем это через любимую тему всех студентов — музыку и творчество! 🎵

Что такое Complex Object?
Это конструкция, в которой одно действие влияет на другое.
Формула:

Subject + Verb + Object + Infinitive/Participle.
💡 Пример:

I saw her dance. (Я видел, как она танцевала.)
🎵 Пример через музыку:

He made me listen to jazz. (Он заставил меня слушать джаз.)
She heard him singing in the shower. (Она услышала, как он поет в душе.)

Часто используемые глаголы:
1️⃣Make/Let

These verbs используют с bare infinitive (инфинитив без "to").
💡 Пример:
They made us wait outside. (Они заставили нас ждать снаружи.)

2️⃣See/Watch/Notice/Feel

Используются с bare infinitive для завершенного действия или с present participle для незавершенного.
💡 Пример:
I saw him leave. (Я видел, как он ушел.)
I saw him leaving. (Я видел, как он уходил.)

3️⃣Want/Expect/Ask

Используют инфинитив с "to".
💡 Пример:
She wants me to help her. (Она хочет, чтобы я помог ей.)

📌Задание:
Переведите на английский:
1️⃣Я слышал, как она играла на гитаре.
2️⃣Они заставили нас пересдать тест.
3️⃣Я хочу, чтобы он рассказал правду.

Напишите ваши ответы в комментариях! Если вам понравилось это правило, ставьте реакции! ❤️


Доброе утро, друзья! 🌞
Сегодня разберем одну из самых тонких и интересных тем английской грамматики — Conditionals (условные предложения), но добавим немного креатива: разберем их через примеры из популярных фильмов и сериалов! 🎬

Zero Conditional: Реальность и факты
Используется для общих истин или действий, которые всегда происходят при определенном условии.

Формула:
If + Present Simple, Present Simple.
💡Пример:

If water boils, it turns into steam.

🎬Пример из кино:
"If you don’t study, you fail the test." (типичная фраза из школьных фильмов).

First Conditional: Реальные условия
Описывает ситуации, которые могут произойти в будущем.
Формула:

If + Present Simple, will + Infinitive.
💡Пример:

If you call her, she will forgive you.
🎬Пример из "Гарри Поттера":

"If you don’t hurry, we will miss the train to Hogwarts!" 🚂

Second Conditional: Воображаемое настоящее
Используется для гипотетических ситуаций, нереальных в настоящем или будущем.
Формула:

If + Past Simple, would + Infinitive.
💡Пример:

If I were a wizard, I would study at Hogwarts.
🎬Пример:

"If I had superpowers, I would save the world." (любое супергеройское кино).

Third Conditional: Нереальное прошлое
Описывает события, которые могли бы произойти, но не произошли.
Формула:

If + Past Perfect, would have + Past Participle.
💡Пример:

If I had studied harder, I would have passed the exam.

🎬Пример из "Доктора Кто":

"If I had arrived earlier, I could have saved them."

📌Попрактикуйтесь!
Составьте свое предложение для каждого типа условных и поделитесь в комментариях. Если вам понравилось это правило, ставьте реакции!
❤️


Доброй ночи, друзья! 🌙
Чтение сложных академических текстов может быть непростым. Сегодня обсудим стратегии, которые помогут вам понимать материалы быстрее и эффективнее.

✏️ Полезные стратегии:

1. Skimming:
Прочитайте текст быстро, чтобы понять основную идею. Ищите ключевые слова, заголовки и подзаголовки.

2. Scanning:
Ищите конкретную информацию, например, даты, цифры или имена.

3. Highlight Key Points:
Подчеркивайте важные фразы и делайте заметки на полях.

4. Use Context:
Если вы не знаете слово, попробуйте понять его значение по контексту.

📌Практика:
Прочитайте отрывок из научной статьи и выделите:
1️⃣Главную мысль.
2️⃣Три ключевых слова.
3️⃣Пример или доказательство, приведенное автором.

Вот текст для практики: ⬇️
The Importance of Developing Critical Thinking Skills in Academic Studies
Critical thinking is a fundamental skill that serves as the cornerstone of academic success. In the context of higher education, where students are expected to evaluate complex information, form reasoned judgments, and engage in intellectual debates, the ability to think critically is indispensable. This article explores the importance of critical thinking in academic studies and offers insights into how students can cultivate this essential skill.

Understanding Critical Thinking
Critical thinking involves the objective analysis and evaluation of an issue to form a judgment. Unlike rote memorization, it requires active engagement with content, questioning assumptions, and considering multiple perspectives. For instance, when analyzing a historical event, a critical thinker would evaluate the credibility of sources, consider potential biases, and explore the broader context to develop a well-rounded understanding.

In academic settings, critical thinking goes beyond comprehension; it emphasizes synthesis, evaluation, and application. It enables students to connect theories to practical scenarios, distinguish between evidence-based arguments and opinions, and challenge existing paradigms with innovative ideas.

Why Critical Thinking Matters in Academia
1. Enhanced Problem-Solving Abilities
Critical thinking equips students with the tools to approach problems systematically. By breaking down complex issues into manageable components, students can identify root causes and propose effective solutions. For example, in engineering or medical fields, critical thinking is pivotal for diagnosing issues and designing innovative responses.

2. Improved Academic Writing
Academic writing demands clarity, coherence, and substantiation of arguments. Critical thinkers can construct persuasive essays and research papers that demonstrate depth of understanding and originality. They skillfully integrate evidence, cite credible sources, and present balanced viewpoints.

3. Preparation for the Professional World
Employers value critical thinking as one of the top soft skills. Whether in business, science, or the arts, professionals are often required to analyze data, anticipate challenges, and make strategic decisions. Cultivating critical thinking during academic studies prepares students for these real-world demands.

Strategies to Develop Critical Thinking Skills
1. Question Everything
Adopt a curious mindset. Ask "why," "how," and "what if" questions to delve deeper into concepts. For instance, instead of accepting a theory at face value, consider its limitations and alternative explanations.

2. Engage in Active Reading
When reading academic texts, highlight key arguments, note counterarguments, and summarize conclusions. This practice helps in internalizing and critically assessing content.

3. Participate in Debates and Discussions
Academic discussions provide a platform to articulate ideas, listen to opposing views, and refine your thought process. Engage actively in class debates, seminars, and group projects to sharpen your reasoning skills.

4. Reflect on Feedback
Constructive criticism from professors and peers offers valuable insights into areas of improvement. Reflect on this feedback and apply it to refine your approach.


Добрый вечер, друзья! 🌇
Университетские презентации требуют уверенного и четкого произношения. Сегодня разберем советы, которые помогут вам звучать уверенно.

🖥Советы по произношению:
1. Focus on Stress:
Подчеркивайте важные слова в предложении.
"I strongly believe this method will be effective."

2. Work on Intonation:
Повышайте тон, чтобы выразить вопрос или эмоцию.
"Can we consider this a reliable source?"

3. Practice Difficult Sounds:
Например, звук /θ/:
"Three things that matter most…"

4. Use Pauses:
Делайте паузы, чтобы слушатели успели воспринять информацию.

📌Практика:
Прочитайте вслух предложения, акцентируя внимание на произношении:
1️⃣"The theory is based on three main principles."
2️⃣"I believe this is a significant breakthrough."


Добрый день, друзья! 🌆
В университете умение управлять временем становится решающим. Сегодня поговорим о техниках тайм-менеджмента, которые помогут вам справляться с нагрузкой и оставлять время на отдых.

✉️Полезные стратегии:
1. "The Pomodoro Technique":
Работайте 25 минут, затем делайте 5-минутный перерыв. После 4 циклов сделайте длинный перерыв (15–30 минут).

2. "Prioritize Tasks":
Используйте правило Eisenhower Matrix:

Срочно и важно → Делайте сейчас.
Важно, но не срочно → Планируйте.
Срочно, но не важно → Делегируйте.
Не важно и не срочно → Исключите.

3. Keep a Planner:
Записывайте дедлайны, лекции и встречи. Используйте приложения вроде Google Calendar или Notion.

📌Практика:
1️⃣Спланируйте день с помощью матрицы Эйзенхауэра.
2️⃣Попробуйте технику Помидора на следующем занятии или при выполнении домашнего задания.

Показано 20 последних публикаций.