Возьми всё в свои руки #студенты_против
Часто преподаватели во время пар или же на неких собраниях, пытаются через свой авторитет навязать студентам какую-то позицию или запугать их, если первое не пройдет. Так происходило во время протестов Весной, так происходит и сейчас. Растущее с каждым новым указом народное недовольство и осознание полного бесправия перед лицом государственной машины толкает людей к протесту. Однако среди всей массы недовольных в Беларуси, заметен тот факт, что только молодёжь способна на решительные действия и бескомпромиссную борьбу (опять же вспомним протесты Весной). В отличие от людей уже живущих типичным социальным шаблоном (семья, работа, и т.д.), студенты и студентки понимают что их будущее зависит от них, поэтому бороться за него готова каждая живая личность.
Авторитаризм преподавателя по отношению к учащимся происходит чаще всего от власти которой он наделен и реже от чувства значимости его мнения для ещё "неразумных" студентов. Проблема в том, что зачастую "лекции за жизнь" превращаются в открытую пропаганду. Каким будет итог при сопротивлении (высказывание своего мнения, просьба прекратить и пр.) зависит от первоначальной цели и адекватности работника системы "образования". Зачастую сопротивление приводит к репрессиям.
Весной студентам усердно рассказывали о недопустимости участия в массовых протестах. Это было даже при том, что некоторые из них были властями официально разрешены. Протестная акция 15 марта в Минске отличным образом показала, что разрешены они не для всех. Перед публичными акциями в стенах всех учебных учреждений в ход шли все механизмы запугивания, от скрытых до открытых угроз. Указание сверху выполнялось как простыми преподавателями, так и теми кому был прямо отдан приказ. Достаточно вспомнить когда последний раз элитные должности так волновались, чтобы понять важность контроля студентов государством в моменты социальной активности.
Твое право - сопротивляться!
- Имей своё мнение и не бойся его высказать тем, кто ставя себя выше других, пытается навязать нам рабское, фанатичное и узкое мышление.
- Занимайся всесторонним саморазвитием. Быть умным и сильным гораздо приятнее, нежели быть тупым и покорным обывателем, прожигающим свою жизнь в вечных развлечениях, потреблении и неведении.
- Изучив правила безопасности, начни действовать!
Часто преподаватели во время пар или же на неких собраниях, пытаются через свой авторитет навязать студентам какую-то позицию или запугать их, если первое не пройдет. Так происходило во время протестов Весной, так происходит и сейчас. Растущее с каждым новым указом народное недовольство и осознание полного бесправия перед лицом государственной машины толкает людей к протесту. Однако среди всей массы недовольных в Беларуси, заметен тот факт, что только молодёжь способна на решительные действия и бескомпромиссную борьбу (опять же вспомним протесты Весной). В отличие от людей уже живущих типичным социальным шаблоном (семья, работа, и т.д.), студенты и студентки понимают что их будущее зависит от них, поэтому бороться за него готова каждая живая личность.
Авторитаризм преподавателя по отношению к учащимся происходит чаще всего от власти которой он наделен и реже от чувства значимости его мнения для ещё "неразумных" студентов. Проблема в том, что зачастую "лекции за жизнь" превращаются в открытую пропаганду. Каким будет итог при сопротивлении (высказывание своего мнения, просьба прекратить и пр.) зависит от первоначальной цели и адекватности работника системы "образования". Зачастую сопротивление приводит к репрессиям.
Весной студентам усердно рассказывали о недопустимости участия в массовых протестах. Это было даже при том, что некоторые из них были властями официально разрешены. Протестная акция 15 марта в Минске отличным образом показала, что разрешены они не для всех. Перед публичными акциями в стенах всех учебных учреждений в ход шли все механизмы запугивания, от скрытых до открытых угроз. Указание сверху выполнялось как простыми преподавателями, так и теми кому был прямо отдан приказ. Достаточно вспомнить когда последний раз элитные должности так волновались, чтобы понять важность контроля студентов государством в моменты социальной активности.
Твое право - сопротивляться!
- Имей своё мнение и не бойся его высказать тем, кто ставя себя выше других, пытается навязать нам рабское, фанатичное и узкое мышление.
- Занимайся всесторонним саморазвитием. Быть умным и сильным гораздо приятнее, нежели быть тупым и покорным обывателем, прожигающим свою жизнь в вечных развлечениях, потреблении и неведении.
- Изучив правила безопасности, начни действовать!