Вот иногда берешь толстую и разрекламированную книгу, думаешь, что будет круто.
А иногда книга совсем тоненькая и не привлекает. Берешь, так с сомнением. А она - бац, оказывается дельной и качественной. Так вышло с книгой 📕Прыгни выше головы, Маршалла Голдсмита.
Никакой уникальной правды, никакой сверхистины. Но очень структурировано и четко в очередной раз разложены правильные мысли.
Урок 1. Обольщение успехом или почему мы противимся переменам. Сюда попадают убеждения, что мы добились успеха, потому что мы очень крутые и все знаем.
Урок 2. Двадцать вредных привычек.
1. Чрезмерное стремление к победе. Потребность побеждать любой ценой в любой ситуации – когда это важно, когда не важно или вообще не имеет значения.
2. Чрезмерное желание внести свой вклад. Неодолимая потребность сказать свое слово по каждому поводу.
3. Стремление выносить оценку. Потребность судить других и навязывать им свои стандарты.
4. Склонность к деструктивным высказываниям. Неуместные проявления саркастичности и язвительности с целью продемонстрировать свое остроумие.
5. Позиция сопротивления – «нет», «но», «тем не менее». Злоупотребление противительными словами с подсознательной целью внушить другим: «Я прав, а вы – нет».
6. Превознесение своего ума. Потребность демонстрировать другим, что мы умнее, чем они думают.
7. Гнев как средство управления. Использование собственной эмоциональной неустойчивости в качестве инструмента давления.
8. Негативизм, или «Дайте мне объяснить, почему это не будет работать». Потребность посеять сомнения, даже когда вас не спрашивают.
9. Сокрытие информации. Склонность замалчивать информацию, чтобы получать преимущество перед другими.
10. Неумение воздавать по достоинству. Неспособность поощрять и вознаграждать.
11. Приписывание себе чужих заслуг. Самый неприглядный способ подчеркнуть свое участие в успешном деле.
12. Склонность к самооправданию. Потребность представлять свое небезупречное поведение как нечто само собой разумеющееся, чтобы окружающие не осуждали нас за него.
13. Ссылки на прошлое. Потребность снимать с себя вину, взваливая ее на события и людей из своего прошлого.
14. Покровительство любимчикам. Неспособность осознать, что к некоторым людям мы относимся несправедливо.
15. Неготовность выразить сожаление. Неспособность повиниться за поступки, признать свою неправоту или эмоциональный ущерб, нанесенный другому человеку нашим поведением.
16. Невнимание. Наиболее действенный пассивный способ проявить неуважение к коллегам.
17. Неблагодарность. Самая распространенная разновидность дурных манер.
18. «Наказание вестника». Склонность нападать на невиновных, которые всего лишь хотели помочь вам.
19. Перекладывание ответственности. Позиция «виноват кто угодно, только не я».
20. Чрезмерное желание оставаться «самим собой». Превознесение собственных недостатков как достоинств просто потому, что мы – это мы.
Урок 3. Одержимость целью. Нельзя слепнуть на пути цели.
Урок 4. Оценивать перспективы здоровой обратной связи через 4 вопроса. Четко сформулировать видение, относятся ли к вам с уважением, слушают ли вас на совещаниях, поощряются ли чужие идеи?
Урок 5. Поведенческие недостатки, присущие вам на работе никуда не исчезают, когда вы переступаете порог дома.
Урок 6. Между пониманием и действием огромная разница.
Урок 7. Не позволяйте вашим людям перегружать вас. Совещания начинаются в назначенное вами время6 так, как вы хотите, заканчиваются с нужным вам результатом.
Урок 8. Перестаньте действовать так, будто вы у себя в подчинении.
Урок 9. Прекратите наставлять тех, кого наставлять бесполезно.
‼️И самое полезное краткое:
❌Не пытайтесь исправить того, что считает, что у него нет проблем.
❌Не пытайтесь исправить того, кто действует в разрез со стратегией и ценностями компании.
❌Не пытайтесь исправить того, кто находится не на своем месте (амбиции и факт не совпадают).
❌Не пытайтесь исправить того, что считает источником проблем других людей.
Полезно и по делу. Честных 8 из 10 за отрезвление и освежение истин. Приятного чтива.
А иногда книга совсем тоненькая и не привлекает. Берешь, так с сомнением. А она - бац, оказывается дельной и качественной. Так вышло с книгой 📕Прыгни выше головы, Маршалла Голдсмита.
Никакой уникальной правды, никакой сверхистины. Но очень структурировано и четко в очередной раз разложены правильные мысли.
Урок 1. Обольщение успехом или почему мы противимся переменам. Сюда попадают убеждения, что мы добились успеха, потому что мы очень крутые и все знаем.
Урок 2. Двадцать вредных привычек.
1. Чрезмерное стремление к победе. Потребность побеждать любой ценой в любой ситуации – когда это важно, когда не важно или вообще не имеет значения.
2. Чрезмерное желание внести свой вклад. Неодолимая потребность сказать свое слово по каждому поводу.
3. Стремление выносить оценку. Потребность судить других и навязывать им свои стандарты.
4. Склонность к деструктивным высказываниям. Неуместные проявления саркастичности и язвительности с целью продемонстрировать свое остроумие.
5. Позиция сопротивления – «нет», «но», «тем не менее». Злоупотребление противительными словами с подсознательной целью внушить другим: «Я прав, а вы – нет».
6. Превознесение своего ума. Потребность демонстрировать другим, что мы умнее, чем они думают.
7. Гнев как средство управления. Использование собственной эмоциональной неустойчивости в качестве инструмента давления.
8. Негативизм, или «Дайте мне объяснить, почему это не будет работать». Потребность посеять сомнения, даже когда вас не спрашивают.
9. Сокрытие информации. Склонность замалчивать информацию, чтобы получать преимущество перед другими.
10. Неумение воздавать по достоинству. Неспособность поощрять и вознаграждать.
11. Приписывание себе чужих заслуг. Самый неприглядный способ подчеркнуть свое участие в успешном деле.
12. Склонность к самооправданию. Потребность представлять свое небезупречное поведение как нечто само собой разумеющееся, чтобы окружающие не осуждали нас за него.
13. Ссылки на прошлое. Потребность снимать с себя вину, взваливая ее на события и людей из своего прошлого.
14. Покровительство любимчикам. Неспособность осознать, что к некоторым людям мы относимся несправедливо.
15. Неготовность выразить сожаление. Неспособность повиниться за поступки, признать свою неправоту или эмоциональный ущерб, нанесенный другому человеку нашим поведением.
16. Невнимание. Наиболее действенный пассивный способ проявить неуважение к коллегам.
17. Неблагодарность. Самая распространенная разновидность дурных манер.
18. «Наказание вестника». Склонность нападать на невиновных, которые всего лишь хотели помочь вам.
19. Перекладывание ответственности. Позиция «виноват кто угодно, только не я».
20. Чрезмерное желание оставаться «самим собой». Превознесение собственных недостатков как достоинств просто потому, что мы – это мы.
Урок 3. Одержимость целью. Нельзя слепнуть на пути цели.
Урок 4. Оценивать перспективы здоровой обратной связи через 4 вопроса. Четко сформулировать видение, относятся ли к вам с уважением, слушают ли вас на совещаниях, поощряются ли чужие идеи?
Урок 5. Поведенческие недостатки, присущие вам на работе никуда не исчезают, когда вы переступаете порог дома.
Урок 6. Между пониманием и действием огромная разница.
Урок 7. Не позволяйте вашим людям перегружать вас. Совещания начинаются в назначенное вами время6 так, как вы хотите, заканчиваются с нужным вам результатом.
Урок 8. Перестаньте действовать так, будто вы у себя в подчинении.
Урок 9. Прекратите наставлять тех, кого наставлять бесполезно.
‼️И самое полезное краткое:
❌Не пытайтесь исправить того, что считает, что у него нет проблем.
❌Не пытайтесь исправить того, кто действует в разрез со стратегией и ценностями компании.
❌Не пытайтесь исправить того, кто находится не на своем месте (амбиции и факт не совпадают).
❌Не пытайтесь исправить того, что считает источником проблем других людей.
Полезно и по делу. Честных 8 из 10 за отрезвление и освежение истин. Приятного чтива.