Репост из: Рефлексия и реакция
В идеологическую работу включена и работа по БРСМ/пионерам, она не отражена на сайте, но можно не сомневаться. И это все пункты, которые не касаются учебы прямо.
В итоге три разных уровня со всеми своими разными подведомственными структурами насилуют несчастного учителя, оправдывая своё существование тем что спускают инструкции вниз и требуют наверх бумаги. Сколько не кричи и не требуй, не сажай и не увольняй, но отрубив одну голову этой гидре у нее вырастет две. Появится новое контрольное управление за дебюрократизацией и несчастных учителей будут заставлять еще и дублировать бумажки в электронном виде.
Победить всю эту дичь можно только перестройкой всей системы образования с нуля и снятием с учителя всех сторонних от обучения функций, сокращением и переносом их на специально выделенных педагогов без права совмещения, с построением компактной структуры и четким разделением обязанностей по уровням, без дублирования и двойного контроля.
Ну а пока - у семи нянек дитя без глазу.
В итоге три разных уровня со всеми своими разными подведомственными структурами насилуют несчастного учителя, оправдывая своё существование тем что спускают инструкции вниз и требуют наверх бумаги. Сколько не кричи и не требуй, не сажай и не увольняй, но отрубив одну голову этой гидре у нее вырастет две. Появится новое контрольное управление за дебюрократизацией и несчастных учителей будут заставлять еще и дублировать бумажки в электронном виде.
Победить всю эту дичь можно только перестройкой всей системы образования с нуля и снятием с учителя всех сторонних от обучения функций, сокращением и переносом их на специально выделенных педагогов без права совмещения, с построением компактной структуры и четким разделением обязанностей по уровням, без дублирования и двойного контроля.
Ну а пока - у семи нянек дитя без глазу.