📖Педагог Кирилл Завражный из Бреста — о воспитании личности и современных образовательных трендах
В свое время Кирилл Завражный поступал в Военную академию — хотел служить в пограничных войсках.
А стал учителем начальных классов, работает в СШ № 7 города Бреста. Несмотря на молодой возраст, называет себя педагогом старой закалки — ценит в классе дисциплину, а с детьми предпочитает не в игры играть, а вести диалог.
Своим главным педагогическим методом Кирилл Анатольевич называет диалог. Практикует уроки, которые называет стендапами, — когда на протяжении всего занятия общается с учениками.
Ровно и без эмоций, по-мужски, относится Кирилл Завражный ко всей сопровождающей учебный процесс работе, в том числе бумажной:
В свое время Кирилл Завражный поступал в Военную академию — хотел служить в пограничных войсках.
А стал учителем начальных классов, работает в СШ № 7 города Бреста. Несмотря на молодой возраст, называет себя педагогом старой закалки — ценит в классе дисциплину, а с детьми предпочитает не в игры играть, а вести диалог.
Своим главным педагогическим методом Кирилл Анатольевич называет диалог. Практикует уроки, которые называет стендапами, — когда на протяжении всего занятия общается с учениками.
Ровно и без эмоций, по-мужски, относится Кирилл Завражный ко всей сопровождающей учебный процесс работе, в том числе бумажной:
— В забое шахты наверняка сложнее. А моменты, которые ты любишь больше или меньше, есть в любой профессии. Например, от заполнения классного журнала, где мы ставим оценки, отмечаем отсутствующих, отказаться мы никак не можем. Планирование воспитательной работы тоже необходимо. Самая большая нагрузка в начале года и при наборе в первый класс — требуется собрать много информации, составить планы. При этом обязанности каждого педагога четко прописаны, никаких работ сверх нормы, никакого произвола быть не должно. Правильно решили в Министерстве образования организовать для учителей горячую линию — чтобы точечно решать возникающие проблемы.